关于品德的四种心理成分，下列说法正确的是
A. 它们的发展有阶段性，且可以单独地割裂开来
B. 道德行为是品德一个循环中的终末环节，也是更高循环中的依据和基础
C. 道德情感是品德的思想基础，是道德认识产生的依据
D. 它们分别是道德认识、道德情感、道德意志、道德信念
关于科尔伯格品德发展理论，下列说法正确的是
A. 儿童处于前习俗水平这一时期的特征是，个人认识到团体的行为规范，进而接受并付诸实践
B. 前习俗水平这一时期又分为两个阶段：人际协调的定向阶段和维护权威或秩序的定向阶段
C. 后习俗水平这一阶段已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界
D. 工具性的相对主义定向阶段属于后习俗水平
关于学习，以下说法不正确的是
A. 学习只存在于人类的活动中，动物不存在学习
B. 学习的发生以行为和行为潜能的改变为标志
C. 动物和人类都可以进行学习
D. 心理学中的学习是指个体在生活中由于经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化
习惯化是指
A. 由于刺激重复使有机体对它的反应性增强，即有机体对环境中的某一特定刺激更容易作出反应
B. 人的感受能力发生了变化
C. 感受能力和肌肉能力下降
D. 由于重复刺激引起的反应性下降，它涉及反应的减少，而不是新反应的习得
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