在幼儿对人的称呼中，经常出现“高个子叔叔”“漂亮阿姨”这样的名词，说明幼儿的思维具有（）
A. 形象性
B. 拟人性
C. 表面性
D. 片面性
幼儿情绪非常激动的时候，有经验的家长和老师有时会采取置之不理的办法，幼儿就会自己慢慢停止哭闹。这种帮助幼儿控制情绪的方法是（）
A. 转移法
B. 消退法
C. 冷却法
D. 反思法
幼儿看到其他小朋友在玩什么玩具，自己也要玩什么玩具，这种现象在小班时常发生。这反映了小班幼儿（）的特点
A. 行为具有强烈的情绪性
B. 爱模仿
C. 思维具有直觉行动性
D. 爱玩、会玩
在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不要看围裙，要集中注意力听老师说话，却没有起到效果。这是因为围裙引起了幼儿的（）
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的选择
D. 注意的分散
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