古代学校教育的特征主要有()。
A. 阶级性
B. 道统性
C. 专制性
D. 多样性
E. 刻板性
教育目的制定的客观依据有()。
A. 生产力和科技发展水平
B. 一定社会的政治经济制度
C. 制定者的哲学理念和理想人格
D. 社会历史发展进程
E. 儿童身心发展的规律 1
培养良好的学生集体的策略有()。
A. 善于向学生提出教育要求
B. 树立明确的共同目标
C. 建设一支好的学生干部队伍
D. 培养健康的集体舆论
E. 开展各种形式的教育活动
课程表的安排应遵循的原则是()。
A. 整体性原则
B. 可操作性原则
C. 迁移性原则
D. 合理性原则
E. 生理适宜原则
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