A. 实践性课程 B. 学科结构 C. 自然教育 D. 泰勒原理
A. 分科化 B. 综合化 C. 生成性 D. 经验化
A. 下位学习 B. 上位学习 C. 并列结合学习 D. 发现学习
A. 晏殊 B. 张先 C. 柳永 D. 范仲淹
A. 目标本位评价 B. 目标游离评价 C. 效果评价 D. 内在评价