教学评价的应用时机（）
A. 在教学之前进行的诊断性评价
B. 在教学之后进行的终结性评价
C. 教学之前与教学之后都可以进行评价
把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）
A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了
B. 对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用
C. 评价的标准分层化
D. 评价的方式多样化
哪种学习支架帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物，如电子文档、演示文稿等（）
A. 接收支架
B. 转换支架
C. 输出支架
上完《邮票齿孔的故事》以后，老师用课件展示了各种各样不同的邮票，让学生大开眼界。这些邮票图片的展示在教学中的作用是（）
A. 提供事实，建立经验
B. 呈现过程，形成表象
C. 展示事例，开阔视野
D. 归纳总结，复习巩固
微信支付 
支付宝支付