题目内容

对学生进行评价时，往往考虑的是学生掌握知识的数量多少或掌握技能的程度，关注的是单位时间内规定的教材讲授任务的完成情况，而不注重在多方面因素制约下的学生知识技能形成过程，忽视了学生作为主体的情感、意志、兴趣等，这体现了传统音乐教学评价体系中的哪一个属性？（）

A. 提前预见性
B. 量化分解性
C. 片面单一性
D. 静态终结性

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下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（）。

A. 磬
B. 笙
C. 箫
D. 钟

意大利作曲家威尔第的歌剧《阿依达》第一幕第一场中的《胜利归来》是（）独唱曲。

A. 女高音
B. 女低音
C. 男高音
D. 男低音

针对学生的兴趣爱好、情感反映、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况，用较准确的形象、文字加以描述的评价是（）。

A. 定性评价
B. 定量评价
C. 形成性评价
D. 诊断性评价

歌唱教学中。将我们日常生活中经常能做到的一些动作和感觉运用到教学中，通过提示、比喻等手段启发学生的联想和想象，使学生积极思考，迅速准确地找到“感觉”。以上描述的是歌唱教学的哪个原则？（）

A. 循序渐进原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 情感审美原则