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在体育活动中来自教练员或队友的口头积极反馈能够激发参与者的内部动机,而且积极反馈的数量越多,内部动机提高的也越多。()

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“你这个球传的真好,达到了你应该达到的标准”,这样的反馈,参与者体验到了积极反馈,因此内部动机会有效激发。()

根据成就需求理论到成功的概率和成功的诱因价值各占50%时,对高成就需要者的动机激发作用最大,而对低成就需要者的动机减弱也达到最大。()

成就需要高的个体在生活中总是能主动需求成功情境,能选择既不过高也不过低的成就目标。()

所谓自我定向,考虑的是个人的能力水平,因此在体育活动中总是通过和别人横向比较中展示自己的能力水平。()