A. 建构因人而异,提倡合作学习。 B. 建构是由学生自己完成。 C. 对新知识的理解是通过运用已有经验,超越所提供的信息而建构的。 D. 从记忆系统中所提取的信息本身,也要按具体情况进行建构,而不单是提取。
A. 认知心理学的研究方向 B. 交际能力研究方向 C. 动手能力研究方向 D. 行为主义的研究方向
A. 社会学习理论 B. 行为主义学习理论 C. 人本主义学习理论 D. 认知学习理论
A. 组合 B. 变换 C. 呈现 D. 加工
A. 视频 B. 静止图像 C. 音频 D. 信息处理