题目内容

某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“：L”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的教学原则是（）

A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 量力性原则

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（）决定了教师需要终身学习

A. 教师劳动特点
B. 学生成长特点
C. 教师职业特点
D. 社会发展特点

班主任工作的重点是（）

A. 对学生进行思想品德教育
B. 对学生进行心理健康教育
C. 提高全班学生的学习质量
D. 协调各方面的教育影响

美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有（）

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 示范性

教学中要利用直观教具或语言的形象描述，通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动清晰的表象，加深对知识的理解和发展能力。这是（）

A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 直观性原则