当孩子从事自言自语的行为时，康复教育人员可以尝试的方法中错误的是（）
A. 对于有语言能力的孩子，可以建立孩子在语言上的一些常规的互动活动
B. 对于刚有语言的孩子，可以尝试建立一个既定的仿说活动
C. 在个别训练中，跟着孩子讲的内容来与孩子展开对话
D. 对于语言能力高的孩子，可以直接介入指令“安静”
在孤独症儿童康复教育进阶阶段，语言方面的康复教育可以（）
A. 提高语言的理解能力和表达能力
B. 让孩子把不同的物品根据种类、功能或者是外形归类
C. 增加孩子的发音练习
D. 纠正孩子的发音问题
孤独症孩子对夸奖很有反应，夸奖是（）
A. 一种自然强化物
B. 一种自然惩罚物
C. 一种可有可无的强化物
D. 一种可有可无的惩罚物
以下属于儿童平行游戏的是（）
A. 交换玩具
B. 抢玩具
C. 模拟游戏
D. 各玩各的
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