当教育制度不能适应社会变迁,不能规范学校成员的行为,不能满足人们的教育需要,最终又不能满足社会发展需要时,教育制度在功能上表现出混乱和失效,这种现象就被称为教育制度功能失调。()
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互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人。()
教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看,教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看,教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。()
泰勒确立了课程编制的四个基本步骤:课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。()