A. 认知阶段 B. 练习阶段 C. 联系形成阶段 D. 自动化阶段
A. 能力律 B. 刺激律 C. 涉及材料呈现方式的定律 D. 准备律
A. 从重视教师向重视学生转变 B. 从重视知识传授向重视能力培养转变 C. 从重视过程向重视结果转变 D. 从重视认知向重视发展转变
A. 备课 B. 上课 C. 课外辅导 D. 成绩评定