身为幼儿教师的李老师喜欢观察幼儿游戏中的争执行为(如自由活动时，豆豆想要和可可一起玩滑梯，而可可想和豆豆一起玩木马)。李老师选择观察幼儿争执的时间长短、谁的意见占了上风、其他幼儿的表现等。李老师的观察方法是
A. 连续记录
B. 行为核定表
C. 日记记录法
D. 时间取样记录法
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某研究者阅读了他通过电子信息检索系统下载的千余篇文献后。发现其中的很多资料和研究的关联性并不大，因此，又删除了很多资料，仅剩百余篇。他的这个过程是
A. 分析阶段
B. 准备阶段
C. 搜索阶段
D. 加工阶段
下列选项中，不是教育实验研究中“控制”的含义的是
A. 对外部因素和实验因素的控制能力
B. 对实验所操纵的自变量的控制程度
C. 研究实验设计过程中的控制
D. 研究样本的取样方法
下列表述中不属于研究假设的作用是
A. 帮助研究者明确研究目的，限定研究范围
B. 是研究者设计具体方案的依据
C. 有利于对变量进行有效的控制
D. 研究只能验证假设，不能推翻假设
某研究者设计的研究是“高考改革的阻力分析——基于利益相关者的视角”，这一研究属于
A. 基础研究
B. 应用研究
C. 价值研究
D. 事实研究
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