关于培训效果的测定，美国学者D·L·柯克帕特里克教授提出的框架体系包括( )。
A. 培训教材的选择
B. 测评受训者对培训项目的反应
C. 测定受训者对所学内容的掌握程度
D. 测定受训者在参训后，与工作相关的行为发生了那些变化
E. 测定企业绩效提高程度，评价培训的影响力
欧拉数物理意义表示( )。
A. 黏滞力与重力之比
B. 惯性力与重力之比
C. 惯性力与黏滞力之比
D. 压力与惯性力之比
以下对职务分析中常用方法适用条件的理解，准确的是( )。
A. 资料分析法一般不单独适用，往往和其他职务分析方法结合使用
B. 现场观察法比较适宜对从事体力劳动和事务性工作的职务进行分析
C. 工作循环周期长、工作状态不稳定的职务，适宜采用工作写实法
D. 在主管人员对所分析的职务比较了解时，适宜采用主管上级分析法
E. 访谈法运用面广，但工作成本较高
某咨询专家针对企业人力资源项目进行职务分析时，首先由企业人员带领到现场对现场操作进行资料收集，随后就咨询项目有关问题所设计的三个问题进行了问答记录，为咨询活动获得了真实的第一手资料。以上行为涉及哪些职务分析方法( )
A. 现场观察法
B. 问卷调查法
C. 访谈法
D. 工作写实法
E. 主管上级分析法
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