题目内容

关于人本主义学习的观点，下列说法正确的是（）

A. 教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”和“催化剂”
B. 教师是课堂教学的主导，学生是学习的主体
C. 学校应设立并行课程和整合课程，着眼于整体人格的发展
D. 促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于特定的心理氛围

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建构主义并不是一个特定的学习理论。很多研究者把自己的理论称为建构主义的理论，其实在具体观点上有很大差异，但这些观点之间存在一定的共识。关于建构者的理论知识，下列说法错误的是（）

A. 强调知识的动态性
B. 强调学生的经验世界的丰富性和统一性
C. 强调学习的主动建构性
D. 强调学习的社会互动性和情境性

在矩阵制组织结构中，经常会出现多头指挥的问题。它违反的组织原则是（）

A. 分工与协作原则
B. 责权对等原则
C. 有效管理幅度原则
D. 目标一致原则

管理幅度较小，管理层次较多的组织结构形态是（）

A. 纵向结构
B. 层级结构
C. 高耸型结构
D. 扁平结构

在工业企业中划分有生产部门、销售部门、财务部门等，这种划分部门的方法叫做（）

A. 职能部门化
B. 产品部门化
C. 市场部门化
D. 工艺过程部门化