题目内容

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出4—5岁幼儿有关律动的教育目标,不正确的是:

A. 能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望;
B. 经常唱唱跳跳,喜欢参加律动、舞蹈、表演等活动;
C. 能通过音乐剧的方式来表达自己的心情;
D. 能用拍手、踏脚等身体动作敲打节拍和基本节奏。

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关于幼儿律动的描述下面不正确的是:

A. 不是每一个幼儿都具有天生的节奏本能;
B. 从幼儿本身所具有的节奏要素入手,以听音乐和身体运动为手段,能唤醒幼儿天生的音乐本能;
C. 律动能启发他们进入到产生音乐的激情中去,把乐曲的感情化为具体的动作、节奏和声音;
D. 律动将音乐表现中的音响力度、速度、音色的对比、变化等要素与幼儿们运动时的能量、空间、时间融合在一起,使他们具有联系和体验音乐情绪的能力。

律动游戏是将什么和什么结合起来,并带有一定的规则和游戏性的活动。

A. 动作,声音
B. 舞蹈,情节
C. 歌唱,动作
D. 戏剧,游戏

为幼儿选择的歌曲,其歌词一般应具有以下特点,不正确的是

A. 内容与文字具有童趣、生动形象;
B. 歌词内容应富于童话感、富于爱和美感;
C. 歌词形式与内容应适于用动作来表现
D. 歌词内容应必须是有情节的歌词。

用边唱边舞的形式表现歌曲的内容和情节,同时配以幼儿的形体动作和表情变化,称为:

A. 歌表演
B. 打击乐
C. 戏剧
D. 律动

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