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前书写活动是指学前儿童用笔或其他书写代替物,通过感知、图画、涂写、模拟运用文字或符号等形式,用()向周围的人传递信息、表达情感及构建前书写经验的游戏和学习活动。

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游戏阅读教育理念指教师要创设具有儿童()的阅读过程,培养儿童对阅读的兴趣以及热爱阅读。

早期阅读要有意识地培养儿童反思、( )、( )、假设等阅读策略的预备能力,帮助儿童成为未来的流畅阅读者。

前书写活动必须是幼儿自发产生、自主进行的游戏活动。( )

A. 对
B. 错

幼儿在还不会书写文字的时候,可以通过各种各样的方式体验书写表达的快乐,并知道可以用各种方式表达自己的想法。( )

A. 对
B. 错

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