题目内容

幼儿不愿意参加集体活动时,要考虑安排的集体活动是否符合这名儿童的年龄发展水平。不愿意参加集体活动可能是因为活动太简单或者活动()。

A. 不易
B. 太难了
C. 无聊
D. 不理解

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幼儿捣乱行为的原因()

A. 幼儿寻求关注。
B. 幼儿的嫉妒心理。
C. 幼儿的交往需要未得到满足。
D. 幼儿的自我表现需要未得到满足。
E. 幼儿对教师的"逆反" 心理。

幼儿的捣乱行为该怎么引导呢()

A. 适当关照每个幼儿的心理需要
B. 努力发现、肯定爱捣乱幼儿的闪光点
C. 让幼儿每时每刻都有目标和任务
D. 适当的忽视

要消除儿童扰乱集体活动的行为,在开始采取行动之前,教师要弄清楚这名儿童扰乱行为出现的(),在集体活动中出现的时间早晚。

A. 频率
B. 时间
C. 状态
D. 原因

在教室里乱喊乱叫,是指儿童在不适当的时间在教室里制造出巨大的、不必要的噪声。或把声音拔高到令人难以忍受的水平,除了减叫之外,不包括()等其他形式的扰人行为。

A. 叫
B. 尖叫
C. 欢呼
D. 跑