题目内容

跨文化研究取向也称为文化心理学研究取向。

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在跨文化研究中，人的心理是自变量，文化为因变量。

在与孩子游戏的过程中，西方母亲倾向于让儿童注意玩具的特征与功能，而日本母亲则关注游戏规则。

生理的发展不属于儿童发展的范畴。

儿童独有的特征以及与他人的互动属于认知发展。