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学年制与学分制相比更有利于人才培养（）

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教师成长过程中，独立工作积累经验阶段一般要经过（）

A. 1～2年
B. 2～3年
C. 3～4年
D. 4～5年

从旧事物中受到启发，发现解决新事物的方法和途径，这种现象属于（）

A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型内化
D. 原型启发

（）指向高等教育资源合理配置

A. 教育效率
B. 教育公平
C. 教育平等
D. 教育价值

小鸡啄米实验反映的学习迁移理论是（）

A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括化说
D. 关系转换说