A. 原型定向 B. 原型操作 C. 原型内化 D. 原型启发
A. 教育效率 B. 教育公平 C. 教育平等 D. 教育价值
A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化说 D. 关系转换说
A. 明确的目的性 B. 前沿性 C. 思想性 D. 逻辑性