标志着课程成为独立的研究领域的著作是（）
A. 《课程》
B. 《什么是课程》
C. 《课程编制》
D. 《课程理论》
提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”的教育家为（）
A. 布鲁纳
B. 杨贤江
C. 赞科夫
D. 马卡连柯
强调多种影响因素在人的身心发展过程中的不同地位、作用大小的不同变化，这体现的个体身心发展的动因为（）
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 多因素决定论
D. 自由发展论
我国古代的朱熹是（）的代表人物
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
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