题目内容

小学科学课程的目标分为三个维度：（)、科学知识、情感态度与价值观。

A. 科学态度
B. 科学精神
C. 科学探究
D. 技术

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

美国教学心理学家奥苏贝尔根据课堂学习中知识的来源和学习过程的性质，将学习划分为“（)”和“发现学习”、“机械学习”和“意义学习”。

A. 接受学习
B. 探究学习
C. 合作学习
D. 研讨学习

科学教育在强调科学精神的同时，必须重视（)的教育，关注科学能力的培养。

A. 科学态度
B. 科学方法
C. 核心素养
D. 科学知识

小学科学课程是以培养（)为宗旨的科学启蒙课程。

A. 科学素养
B. 科学精神
C. 情感、态度与价值观
D. 未来科学家

科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括（)和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。

A. 核心素养
B. 科学素养
C. 基本信念
D. 科学态度