题目内容

概念同化的过程一般要经历如下五个阶段：（）。

A. 定义、分类、同化、辨认、应用
B. 定义、分化、类化、抽象、强化
C. 定义、分类、同化、辨认、形式化
D. 辨认、分化、类化、抽象、应用

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加强（）教学和提高学生的（）能力是国际数学教育改革重要方向之一。

A. 笔算；笔算
B. 估算；估算
C. 口算；口算
D. 机算；机算

就数学本身来讲，即使测量上万个三角形也无法证明“三角形内角和等于180°”，这说明了数学具有（）

A. 抽象性
B. 逻辑性
C. 广泛的应用性
D. 不可测性

数学思维策略的基本原理是（）。

A. 新问题转换为理论模型
B. 问题对象要素之间的辨别与转换
C. 逻辑思维之间相互转换
D. 新问题的解决转到熟悉的领域

SMA产品检验板面清洁度时，需要迎光（）度检验助焊剂是否有残留。

A. 0-40度
B. 45-60度
C. 70-90度