人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有()
A. 示范性
B. 创造性
C. 间接性
D. 主体性
我国实行现代学制是从什么时候开始的?()
A. 1902年颁布的“壬寅学制”
B. 1903年颁布的“癸卯学制”
C. 1922年制定的“六三三学制”
D. 1951年颁布的新中国学制
学生能够“一题多解”,说明他的哪种思维能力强()
A. 发散思维
B. 再造思维
C. 分析思维
D. 直觉思维
马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是()
A. 社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭
B. 社会主义革命胜利的必要条件
C. 资本家剥削童工的主要手段
D. 造就全面发展的人的唯一方法