我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()
A. 社会本位价值取向
B. 个人本位价值取向
C. 马克思关于人的全面发展学说
D. 政治本位价值取向
皮亚杰的儿童认知发展阶段理论指出,儿童的认知发展经历的阶段包括()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是桑代克的联结说。
A. 对
B. 错
个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为()。
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 辐合型
D. 发散型