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早在古希腊时期,西方学者就提出了“了解儿童、尊重儿童的观点”。

A. 正确
B. 错误

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在影响个体发展过程中,遗传提供可能性,环境则实现这一可能性,两者各司其职,不存在相互作用。

异卵双生子,尤其是分开抚养的异卵双生子,是研究遗传与环境对个体发展影响的最好样本。

儿童发展既包含质变的过程,也包含量变的过程。

机体模型认为,孩子是被动的接受外界塑造。

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