题目内容

教师在讲解“多和少”的问题时,出示了一排三角形和一排圆形让学生比较。这个教师采用的是()。

A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 发现法

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阅读下列材料,并回答问题。 初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。
除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?
运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

社会服务评估 名词解释

案例分析题
北京市某社会工作服务中心是经北京市民政局批准注册的专业化社会工作服务机构, 在组织架构上服务中心设有理事会、理事长、顾问团、 总干事以及下设的办公室、策划部等九个部门。2010年服务中心为某社区开展了一项独居老人的项目,在整个项目中,机构领导者采用了团队式结构,并运用团体决策使机构成员能够积极为项目开展及顺利进行献计献策,项目不仅为独居老人提供了应有服务, 受到了社区居民的一致好评, 而且增强了机构员工的认同感和凝聚力。
结合上述案例材料,分析并回答下列问题:
1)上述材料中,社会服务机构的组织架构采用了哪种类型的组织结构?
2)在服务机构解决实际问题时最常采用的团队结构有哪几种?
3)独居老人的项目中机构领导对者运用了团体决策, 试比较团体决策和个人决策的优缺点。

不属于社会服务机构志愿者管理的内容()
A志愿者项目的规划
B志愿者的招募
C志愿者的工作管理
D志愿者的服务内容

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