题目内容

关于教师职业能力发展阶段的理论，傅勒编制了著名的《教师关注问卷》，提出（）。

A. 教师发展阶段论
B. 教师关注阶段论
C. 教师生涯循环论
D. 教师能力发展阶段论

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傅勒的教师关注阶段论中，教师开始较多地关注教学所需的知识、能力与技巧，并尽可能运用到教学情境去，这一类教师所处的阶段是（）。

A. 教学前关注
B. 早期生存关注
C. 教学情境关注
D. 关注学生

叶澜教授对教师专业发展阶段的划分与美国的傅勒类似，都属于（）。

A. 互助发展论
B. 生涯循环论
C. 发展阶段论
D. 关注阶段论

伯顿提出的教师发展阶段论指出，教师在每一个发展的逻辑单元中一般会经历三个阶段，下列错误的是（）。

A. 适应阶段
B. 调整阶段
C. 求生存阶段
D. 成熟阶段

从整体上探讨教师生涯的发展历程，提出了一套动态的教师生涯循环理论的是（）。

A. 伯顿
B. 傅勒
C. 布鲁贝克
D. 费斯勒