题目内容

学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。这属于学习过程的()阶段。

A. 理解
B. 分析
C. 应用
D. 综合

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教师讲课有间隔和停顿,符合感知规律中的()

A. 活动律
B. 协同律
C. 组合律
D. 对比律

在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有()

A. 保护好奇心
B. 鼓励独立性和创新精神
C. 给学生提供具有创造性的榜样
D. 重视直觉思维

班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。

A. 对
B. 错

简答题 简述基础教育课程改革的目标。

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