备好课是上好课的先决条件,备好课必须做好的工作有()
A. 明确教学目的
B. 钻研教材
C. 了解学生
D. 考虑教法
如果一个人的性格表现为整洁、小气、做事有条理。按照弗洛伊德的人格理论,此人的性格为()
A. 口腔保护型
B. 口腔驱逐型
C. 肛门保护型
D. 肛门驱逐型
2016年6月12日上午,南京琅琊路小学威尼斯水城分校的门口聚集了四十多位家长,他们的孩子都在三年级某班就读,他们集体要求学校劝退该班的一名“熊孩子”。家长们反映,他们的孩子在该校三年级某班就读,这个班有一名男孩冬冬(化名)非常调皮,就是那种典型的“熊孩子”,欺负别的同学,经常搞恶作剧,也因此让不少孩子受了伤,一些家长数落说:“我的孩子都被他打过很多次了,都害怕见到他……”家长们说:“冬冬除了搞恶作剧外,上课不认真听讲,经常到处乱跑,打乱正常的教学秩序。”家长们认为,班上有这样一位同学,让他们很不放心,担心孩子学习受到影响,人身安全得不到保障,因此他们希望学校能够劝退冬冬,或者调换班级。针对家长们的诉求,学校表示很能理解,但不会盲从家长们“劝退”的要求,将秉承“不抛弃、不放弃”的态度,尽最大努力帮助这名孩子避免他对其他同学造成伤害。 针对学生家长和该校的做法,以下说法正确的是()
A. 学校的做法符合我国《义务教育法》的规定,学校无权劝退任何一名学生,每个孩子都有接受义务教育的权利
B. 学校的做法不符合我国《义务教育法》的规定,学校对“熊孩子”的保护,会危害其他学生的合法权益
C. 家长的做法有“多数人的暴政”之嫌,因为从本质看,一个孩子的未来和40个孩子的未来一样重要
D. 学校的做法有利于“熊孩子”的成长,如果将孩子孤立起来,对孩子的成长将更加不利