题目内容

在教育史上，（）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔

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A. 说明学习的重要性
B. 比喻人不经过培养、锻炼．不能成材
C. 玉石不经雕琢。就不能变成好的器物：人不经过学习，就不会明白道理
D. 说明磨难的重要作用

A. 相向示范
B. 围观示范
C. 顺向示范
D. 三种结合

A. 强调教育应因材施教
B. 重视教学的循序渐进
C. 主张由浅人深，从易到难．从简单到复杂的教学顺序
D. 不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育．叫做合乎顺序

A. 中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也
B. 求也退，故进之：由也兼人，故退之
C. 子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也
D. 不愤不启，不悱不发．举一隅不以三隅反．则不复也