子曰:“知(zhì)及之,____不能守之,虽得之,必____之。知(zhì)及之,仁能守之,不庄以莅(lì)之,则民____。知(zhì)及之,仁能守之,庄以莅(lì)之,动之不以____,____也。”
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按照学习性质,奥苏伯尔将学习分为()。
A. 动物学习、人类学习和机器学习
B. 接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习
C. 内隐学习和外显学习
D. 知识学习、技能学习和行为规范学习
通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率,这叫作( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应,这叫作刺激的()。
A. 获得
B. 分化
C. 消退
D. 泛化