题目内容

认知学徒模型是由( )提出的。

A. 布朗等人
B. 列昂杰夫等人
C. 皮亚杰等人
D. 斯金纳等人

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建构主义学习观中，教师的角色是( )。

A. 学生的指导者
B. 学习的设计者
C. 学生的合作者
D. 教学的决策者

格式塔派提出的学习的公式是( )。

A. S—R
B. S—O—R
C. S—O—O—R
D. S—S—O—R

下面哪位心理学家将强化分为直接强化、替代性强化、自我强化( )。

A. 马斯洛
B. 维纳
C. 班杜拉
D. 阿特金森

提出符号学习理论的心理学家是( )。

A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 班杜拉
D. 托尔曼