题目内容

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现学习的______的重要性。

A. 社会交往动机
B. 外部动机
C. 间接动机
D. 内部动机

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课程特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于______。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 学生课程
D. 教师课程

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是，二是。

A. 职权影响力，个性影响力
B. 个性影响力，学术影响力
C. 年龄影响力，职权影响力
D. 职权影响力，学术影响力

叶老师在结课时为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说“欲知后事如何，请听下回分解”，这种结课方式为______。

A. 悬念式
B. 延伸式
C. 讨论式
D. 总结归纳式

德育过程的基本矛盾是______。

A. 教育者与受教育者的矛盾
B. 教育者与德育内容和方法的矛盾
C. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
D. 社会通过老师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾