题目内容

叶老师在结课时为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说“欲知后事如何，请听下回分解”，这种结课方式为______。

A. 悬念式
B. 延伸式
C. 讨论式
D. 总结归纳式

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德育过程的基本矛盾是______。

A. 教育者与受教育者的矛盾
B. 教育者与德育内容和方法的矛盾
C. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
D. 社会通过老师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

青少年心理发展的矛盾来源于______。

A. 心理发展快于生理发展
B. 生理发展快于心理发展
C. 心理发育跟不上周围环境的变化
D. 心理发育速度过快而社会交往相对落后

下列不属于贯彻启发原则的基本要求的是______。

A. 发扬教学民主
B. 重视组织各种复习
C. 启发学生独立思考
D. 调动学生学习的主动性

下列表述不符合政府教育职权的特点的是______。

A. 权利相对方即指学生
B. 具有公权力的特征，如优先权、强制权等
C. 通过中央和地方各级人民政府来行使和实施
D. 与权利相对方的法律关系基于行政实体法和程序法