题目内容

2006年1月16日，A有限责任公司与乙公司签订了一份电脑购销合同，双方约定：由乙公司向A有限责任公司供应电脑100台，货款为50万元，交货期为2006年1月25日，货款结算后即付3个月到期的商业承兑汇票。 2月10日，乙公司持该汇票向S银行申请贴现，S银行审核后同意贴现，向乙公司实付贴现金额47.2万元，乙公司将汇票背书转让给S银行。该商业汇票到期后，S银行持A有限责任公司承兑的汇票提示付款，因该公司银行存款不足而遭退票。于是S银行向A公司交涉票款。 A有限责任公司以乙公司未履行合同为由拒绝付款。 2006年11月2日，S银行又向乙公司追讨票款，未果。为此，S银行诉至法院，诉称：（1）汇票的承兑人A有限责任公司赔付票款50万元及利息。（2）要求乙公司承担连带赔偿责任。 A有限责任公司辩称，该商业承兑汇票确系由A有限责任公司签发并经承兑，但乙公司未履行合同，有骗取票据之嫌，故拒绝支付票款。乙公司辩称，原合同约定的履行期太短，无法按期交货，可以延期交货，但汇票追索时效已过了6个月，S银行不能要求其承担连带责任。 A有限责任公司是否应履行付款责任，为什么？

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

试述破产程序适用范围。

马克思说：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”这一观点说明 ( )

A. 社会历史是由人的活动构成的
B. 人既是历史的“剧中人”，又是“剧作者”
C. 每一个人都是历史发展的推动者
D. 客观规律是在人的自觉活动中实现的

在当代，科学技术发展在造福人类的同时，“全球问题”也日益引起人们关注。人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出。“全球问题”的出现，深刻地反映出人类与自然的矛盾。“全球问题”不仅是个自然问题、科学技术问题，而且是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织以及各种社会认识和实践的复杂问题。解决“全球问题”要( )

A. 树立全球观念和危机意识
B. 合理利用自然资源
C. 增强人们合理控制生产活动和消费活动的能力和手段
D. 变革造成“全球问题”的不合理的社会形式

结合材料回答问题：材料1 当前我国的基础教育中出现了一种很奇怪的现象，那就是“过度”和“不及”并存，如知识培训过度，智力开发不足；父母对孩子的期望和要求过高，对孩子的心理关注不足；学校对考试成绩要求过高，对学生综合素质培养不足。 ——摘编自王晓璐：《(教育因适度而精彩)：教育要坚持一种适度原则》，中国教育报 2011年4月12日材料2 恩格斯指出：“一方面，人的思维的性质必然被看作是绝对的，另一方面，人的思维又是在完全有限的思维着的个人中实现的。这个矛盾只有在无限的前进过程中，在至少对我们来说实际上是无止境的人类世代更迭中才能得到解决，从这个意义上来说，人的思维是至上的，同样又是不至上的。按它的本性，可能和历史使命的终极目的来说是至上和无限的；按它的个别实现和每次现实来说，又是不至上和有限的。”杜林把人的意志自由看成绝对的，不受客观规律支配的。恩格斯指出：“自由是在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然界。人们只有认识了客观必然性，并在实践中按照客观规律去改造客观世界，才能在行动上取得自由；违背了客观规律就不可能得到自由，反而会受到客观规律的惩罚。自由又是一个历史范畴。在不同历史时期，人们所获得的自由是不相同的。自由是随着历史的发展而变化的。只有到共产主义社会，人类才能实现由必然王国向自由王国的飞跃，得到真正的自由。”——摘自《马克思恩格斯文集》第9卷，人民出版社2009年版，第120页运用马克思主义哲学的有关原理，结合材料回答下列问题：思维能力的至上和非至上与绝对真理和相对真理的关系。