题目内容

根据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚与低级的动机。()

查看答案
更多问题

1913年,教育心理学成为一门独立学科。()

观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是测验法。()

衡量一个测验有效性、正确性的重要指标指的是效度。()

投射测验是向被试提供无确切含义刺激,让被试不知不觉中把自己的想法投射出来,以确定其人格特征。()

答案查题题库