在正强化的情况下，当现实大于期望时，有助于提高人们的积极性（）
查看答案
提出了“四段教学法”，认为“多方面兴趣”是学生意识活动内在动力的教育家是（）
A. 洛克
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（）
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
学生已掌握“蔬菜”的概念，学习的新概念是“菠菜”，某教师告诉学生“菠菜也是一种蔬菜”。学生就懂得了“菠菜”具有“蔬菜”的本质属性。这属于（）
A. 上位学习
B. 并列结合学习
C. 派生类属学习
D. 相关类属学习
“学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非计划的知识、价值观念、规范和态度”指的是（）
A. 隐性课程
B. 显性课程
C. 核心课程
D. 选修课程
微信支付 
支付宝支付