题目内容

学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛注意路标和行人，上述现象体现的注意品质是（）

A. 注意的选择
B. 注意的转移
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配

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在学习遇到困难向他人求助，这种策略是（）

A. 认知策略
B. 精加工策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略

弗洛伊德的人格理论认为,自我遵循的原则是（）

A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 唯美原则
D. 现实原则

强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习情境性，实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合（）

A. 建构主义理论
B. 人本主义理论
C. 精神分析理论
D. 行为主义理论

人的知觉过程是一个经由各感官觉知环境中物体的存在、特征及其彼此关系的过程。具有理解性、选择性、整体性和恒常性特征。例如，一个人在台上讲话，下面有人端坐桌旁听讲的情景，很容易被知觉为他们正在“上课”，这属于知觉的（）

A. 理解性
B. 选择性
C. 整体性
D. 恒常性