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调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

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糖异生途径是细胞产生还原力NADPH的主要途径，并为各种糖的相互转变提供了条件。()

技能是知识转化为能力的中间环节。（）

生物氧化只有在氧气的存在下才能进行。()

案例二：昆特女士教八年级的英语课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。14岁的弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。按照皮亚杰心理发展阶段论，该女生处于

A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段