光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩,被称为()。
A. 固有色
B. 环境色
C. 光源色
D. 色彩对比
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案例分析题 张老师在上《中国画鉴赏方法》一课时,将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进于了简单的讲解。时间非常紧张,张老师讲得很辛苦,但是学生觉得并没有学会欣赏中国画的方法。课中,张老师在读其中一幅画的题诗时读错了一个字,有一位学生指出老师的错误,张老F解释:“古代绘画中的题款很难辨认,错一个字很正常。”(1)从教学目标、教学安排与教学方法三方面分析,张老师的教学存在哪些问题?(2)张老师对读错字的解释合适吗?请作出判断并说出你的建议。
案例分析题 案例:房老师在美术鉴赏课上采用学生分组轮流执教、自主学习的方式开展教学。其中“炫动小组”上的一课是《印象主义作品欣赏》,课件十分精彩,图片的质量很高,欣赏的作品达30多幅。讲授者不但逐一介绍作品,还进行了一些互动。“三叶草小组”上的一课是《元代山水画欣赏》,在古曲伴奏中,讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法,从章法、气韵、笔墨、山石、树木、房舍、舟桥、点睛人物等角度,引导大家对作品进行观察、分析和品位,用将近30分钟时间赏析了黄公望的《富春山居图》,然后给每小组一副元代山水画作品,要求大家用同样的方法欣赏,并发表自己的看法。学生们对这两堂课都很认可,但房老师对后者的评价更高。问题:你觉得房老师的评价有道理吗?为什么?
现代艺术始于后印象派的()。
A. 博纳尔
B. 梵高
C. 高更
D. 塞尚