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假设有float f=7;则f%2的值为1。

A. 对
B. 错

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(float)(1/2)的值为0.5。

A. 对
B. 错

已知：int x=6,y=2,z;则执行表达式z=x=x>y后，变量z的值为6。

A. 对
B. 错

通过复习导入新课，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢靠，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有（）。

A. 预设性
B. 生成性
C. 启发性
D. 随意性

《学记》中“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（）。

A. 直观性原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则