题目内容

学生分组探索音响与音乐时,最适宜调动学生参与实践的是()。

A. 教师指导学生探索
B. 教师示范学生模仿
C. 教师举例学生倾听
D. 教师播放学生欣赏

查看答案
更多问题

一位学者在他的著作里说:"在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国在东方进行了一次很不光彩地集体亮相。"这带给中国的影响是()。

A. 打开了日本闭关锁国的大门
B. 英国实现了对印度的占领
C. 使中国完全沦为半殖民地半封建社会
D. 资本主义殖民体系确立

有学者认为鸦片战争后,东来的资本主义列强,既是"强盗"也是"先生"。其中"先生"的主要含义是()。

A. 输入工业商品
B. 瓦解自然经济
C. 输入西方文化
D. 开放通商口岸

《祖国颂》是一首单乐章混声合唱,其词曲作者分别是()。

A. 乔羽;孟卫东
B. 乔羽;刘炽
C. 张黎;秦咏诚
D. 翟琮;郑秋枫

案例分析题初中音乐课:二部合唱《大海啊,故乡》(课时:45分钟)一、导入:教师认真带领学生朗读歌词(5分钟)二、教学步骤:1.教师讲解歌曲创作背景(10分钟)2.引导学生讨论,热爱家乡、热爱祖国的话题(10分钟)3.完整聆听歌曲(3分钟)4.学生谈感受(4分钟)5.讨论作品结构(10分钟)6.分句教唱高、低声部歌谱(3分钟)7.分句教唱歌词(3分钟)8.教师课堂小结(2分钟) 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》分析上面教学案例,简述自己的观点。

答案查题题库