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情绪是人和动物共有的，较为原始和低级，情感则是人类所特有的，与他们的社会需要是否满足相联系。（）

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为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。（）

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定势会束缚人的思维，对于培养思维品质很不利。（）

学习的熟练程度超过150%时，学习的效果最好。（）