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下列属于教育的隐性功能的是

A. 学校照管儿童的功能
B. 促进人的全面发展的功能
C. 传承文化,促进文化延续发展的功能
D. 促进经济增长的功能

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反对“教育是为了人们完满的生活作准备”的著作是

A. 《大教学论》
B. 《教育论》
C. 《民主主义与教育》
D. 《论教育学》

衡量一个人的道德品质,主要是考察他的

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

实践活动中的主体与客体的中介是 ( )

A. 实践目的和实践方案
B. 主体与客体之间的中间环节
C. 实践活动中的各种形式的工具、手段
D. 实践活动中运用、操作工具的程序和方法

社会本位论和个人本位论是对立的两种教育目的的主要理论,它们的共同缺陷是

A. 都单纯地把人当作工具
B. 都单纯地把人当作目的
C. 都割裂人与社会的关系
D. 都完全不具有合理性

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