孔子是中国古代最伟大的教育思想家，其教育思想主要反映在他的言论记载《论语》中。（)
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神话起源学说认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。（)
教育是人类社会特有的现象，是一个永恒的范畴，只要人类社会存在，就存在教育，“活到老，学到老”体现了教育的永恒性。（)
婆罗门教把人分成婆罗门（祭祀僧侣)、刹帝利（军事贵族)、吠舍（平民)、首陀罗（农奴和奴隶)四个等级，前三个等级享受受教育权利，第四个等级无受教育权。（)
古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教、佛教手中。（)
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