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课程改革需要考试评价制度改革和校本教研制度建设来支撑。()

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教师的人生轨迹是：学业、专业、事业、伟业。()

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课例研究形成了教师的学习型组织。即本来是教师个人化的课堂教学,经由课例研究变成了大家共同关注和协同改进的专业实践。()