教育是事业,其意义在于();教育是科学,科学的价值在于();教育是艺术,艺术的生命在于()。
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课例研究形成了教师的学习型组织。即本来是教师个人化的课堂教学,经由课例研究变成了大家共同关注和协同改进的专业实践。()
上海静安区教育学院附中创造的“后茶馆式教学”体现了“以学生为主”的理念。()
要培养学生的创造精神。要保护学生对一切未知事物的兴趣和好奇心。要鼓励学生求知、求索、求真、求实。要鼓和激发学生敢于并善于提出问题。要把孩子向老师提问题看成是一种天性、一种本能、成长过程中的一种快乐。()