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根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、（）、精读等几种。

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偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种（）错误。

说明：在每题的语句中有一画横线处，题后有ABCD四个答案，其中只有一个可以放入横线处使语句表达通顺。虽然我在中国已经待了十年，可是______。

A. 我汉语一点儿都不会说
B. 汉语我一点儿都不会说
C. 我一点儿汉语都不会说
D. 一点儿汉语我都不会说

在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、挫折阶段、（）和适应阶段。

根据《简化字总表》（1986），“礙”简化为（）。